黔东南青少年暑期军事夏令营

更新时间：2019/7/7 16:31:48信息编号：1039-2221518

所属分类：
所在区域：: 黔东南　从江
联系人：: 杨校长
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详细介绍

类别：素质教育
位置：黔东南 - 榕江

小张是高一学生,因为迷恋上网学习成绩下降,继而旷课、逃学,最终患上了精神分裂症,被送进精神病医院治疗赶~驴~网。经过20多天的治疗,小张的病情才有所好转。据校方介绍,小张于2002年上高一后,成绩一般,经常旷课、逃学。后来学校了解到,小张学习成绩下降、旷课的原因是沉迷于上网打网络游戏。2003年,由于学习成绩差,小张不得不留级。但在留级之后,小张依然热衷于上网,而且还是经常旷课、逃学。学校为此多次对小张本人进行教育,并多次通知家长进行配合教育,小张也多次写下保证书,但结果还是一切照旧。2004年开学后,小张到学校上了几节课后又不上了。2004年6月中旬,小张的父亲来到学校,要求退注册费和寄宿费,学校这才知道小张在精神上出了问题赶.驴.网。负责治疗小张的张医生指出,小张患的是精神分裂症,主要原因是上网成瘾,导致学习成绩下降,并形成了巨大的精神压力导致的。

随着科技的发展,家用电脑已经普及。网民数量每天都在增加,但是一种新的心理疾病—网络性心理障碍引起了全社会的极大关注。心理学专家对众多网民的心态进行过科学分析,对技术的迷信和对速度的崇拜助长着上网的欲望,这是大部分网民上网的动力;将上网当成一种时髦,上网成了许多人逃避现实生活的一种手段。

据调查显示:目前全球两亿多网民中,约有11万人患有某种程度的网络心理障碍,约占网民人数的6%。这其中的一部分人在网上其乐无穷的冲浪体验中,逐渐形成了一种对网络生活的依赖心理,随着上网时间的不断延长,这种依赖感越来越强烈,最终就会患上“互联网成瘾综合征”。患者因为缺乏社会沟通和人际交流,将网络中的虚拟世界当做现实生活,脱离了社会生活,与他人没有共同语言,从而出现了孤独、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等各种症状,严重者甚至有自杀倾向和行为,让人叹息。据统计,目前我国有1500万左右的未成年人网民来自www.ganlv5.com。在上网的人群中,患“互联网成瘾综合征”的比例约为6%,而在青少年中,该比例则高达14%。当对于网络的依赖达到失控的状态、对人产生负面影响的时候,我们就应把它当做心理上的种障碍来看待。有关科学研究表明,我国有5%~10%的互联网使用者存在网络依赖倾向,其中青少年中存在网络依赖倾向的约占7%。与西方发达国家相比,我国中学生中使用互联网的人数比例较高、时间较长,平均每周使用时间为8.98小时,有的假期则高达21.34小时。这当然是非常不正常的网络世界很复杂,把生活需要寄托于网络虚拟空间的事件确实存在,所以,现在就有了很多现代化的新词:网瘾、网恋、网络综合征,这里最严重的就是网络犯罪。美国和欧洲的社会学家及心理常的。学家一致认为,上网成瘾是一种危害不亚于酗酒和成性的心理疾病,其对人的危害不可小视。

在现实社会中,网瘾心态已成为日益严重的社会问题来源www.ganlv5.com。上网成瘾者常因担心电子邮件是否已送达而睡不着觉,只要一上网就废寝忘食,严重影响了身体健康,还打乱了本来正常的生活秩序。有人发展到每天起床后便莫名其妙地情绪低落、恶心干呕、头昏眼花、思维迟缓、双手颤抖和无食欲。还有些严重的患者,一旦停止上网就会出现急性戒断综合征,甚至采取自残或自杀手段, 据科学研究显示,长时间上网会使大脑中的一种叫的化学物质水平升高,这种类似于氧上腺素的生理物质短时间内会令人高度兴奋,但在这之后就会令人更加消沉、颓废。据统计,网络心理障碍者的年龄介于15~45岁,其中,男性患者占总发病人数的98.5%,20~30岁的单身男性为多发人群。

网络成瘾还会影响公司职员的工作效率。这是牵扯到利益的问题,一项对全美前1000家大公司的调查显示,超过55%的管理人员认为,很多雇员会把上班时间用在与工作无关的网终话动上。纽约一家公司暗中统计了本公司职员上班时间的网络活动,发现其中仅有23%是真正与工相关的。现实中,由于上班时间在网上漫游而被辞退的雇员更是每天都在增加www.ganlv5.com赶驴网。网络成瘾还可能导致家庭破裂,这种例子越来越多。

匹兹堡大学心理学教授金波利·杨在过去3年中亲自采访了数百名网络成瘾患者,她发现一个网络成瘾的丈夫,每天和他心爱的计算机在一起的时间远比和他亲爱的妻子在一起的时间长。更为可怕的是,他已爱上了他的网上情人,正准备带上他的电脑与妻子离婚。

其实没用多长时间,网瘾已成为危害人类的大恶魔,有无数人正深陷网络的虚拟世界中无法拔，感到非常痛苦,从而使得如何戒除网瘾成了全社会都在热心关注的话题。

网瘾不会凭空出现,它的病因很多,可以总体归纳为外因和内因两个方面。外因主要是指一个所处的社会环境和家庭教育的影响,而内因主要是指一个人满足感的缺失、生理及人格方面外因仅是被动因素,属表因,是形成网瘾的诱因。首先是社会环境:包括网吧的出现,网络流行,同学之间的攀比从众心理等等。随着现代高科技的出现和发展,网络已逐步走进我们们

融入到我们的生活中,除了满足我们正常工作、学习、沟通交流之外,科技工作者也始终不和娱乐项目的开发,所以也就出现了惊险的网络游戏、电影和有趣的网络聊天等,只要一打开电脑就能最大满足青少年各方面的心理需求www.ganlv5.com赶驴网。鉴于青少年时期意志力薄弱，善于进行集体活动,他们之间更多的是会相互模仿和攀比，而很多成年人也会有网瘾，同时就会影响到自己的孩子，所以青少年网瘾与社会环境有着密切的关系。

叛逆孩子强制管教学校以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强。

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